Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/awat5283/public_html/journal.awatarapublisher.com/plugins/themes/default/DefaultThemePlugin.inc.php on line 163 DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan
https://journal.awatarapublisher.com/index.php/dewantech
<p><strong>DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan</strong> merupakan jurnal yang dikelola oleh Awatara Publisher PT. Arora Kreatif Indonesia. Jurnal ini mengedepankan pertukaran tren dan hasil penelitian yang relevan serta menyajikan pengalaman praktis yang mencakup seluruh spektrum mulai dari aspek penelitian, pengembangan aplikasi, hingga laporan pengalaman dan deskripsi produk dalam bidang teknologi pendidikan. Topik-topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini mencakup penerapan teknologi dalam pembelajaran, e-learning, kecerdasan buatan, virtual reality, inovasi teknologi pendidikan, pengembangan konten interaktif, dan isu-isu etika dalam pemanfaatan teknologi dalam pendidikan. Jurnal ini terbit tiga kali dalam setahun yaitu bulan <strong>Maret</strong>, <strong>Agustus</strong>, dan <strong>Desember</strong>.</p> <table width="100%"> <tbody> <tr> <td width="125px">Journal title</td> <td width="20px">:</td> <td><strong>DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan</strong></td> </tr> <tr> <td width="125px">Frequency</td> <td width="20px">:</td> <td><strong>Every 4 month</strong></td> </tr> <tr> <td width="125px">DOI</td> <td width="20px">:</td> <td><strong>10.61.434/dewantech.vX.iX</strong></td> </tr> <tr> <td width="125px">Online ISSN</td> <td width="20px">:</td> <td><strong>3025-0978</strong></td> </tr> <tr> <td width="125px">Editional in cheif</td> <td width="20px">:</td> <td><strong>---</strong></td> </tr> <tr> <td width="125px">Citation Analysis</td> <td width="20px">:</td> <td><strong>Google Scholar, Garuda</strong></td> </tr> <tr> <td width="125px">Publisher</td> <td width="20px">:</td> <td><strong>AWATARA Publisher</strong></td> </tr> <tr> <td width="125px">Published since</td> <td width="20px">:</td> <td><strong>2023</strong></td> </tr> </tbody> </table> <p> </p>en-USadmin@awatarapublisher.com (Admin)ahmadngiliyun@gmail.com (Ahmad Ngiliyun)Sun, 31 Mar 2024 00:00:00 +0700OJS 3.3.0.11http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss60Hubungan Antara Pengalaman Pelecehan Seksual Di Lingkungan Pondok Pesantren Dan Tingkat Kepercayaan Santri Terhadap Lingkungan Belajar
https://journal.awatarapublisher.com/index.php/dewantech/article/view/65
<p>Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki hubungan antara pelecehan seksual yang terjadi di pondok pesantren di Indonesia dengan tingkat kepercayaan santri terhadap lingkungan belajar mereka. Dalam upaya ini, kami menganalisis dampak pengalaman pelecehan seksual terhadap persepsi santri terhadap keamanan dan kualitas lingkungan belajar di pondok pesantren. Kami menggunakan metode wawancara mendalam dengan sejumlah santri dari berbagai pondok pesantren sebagai sumber informasi utama. Hasil penelitian ini memiliki implikasi penting dalam pengembangan kebijakan dan program pencegahan pelecehan seksual di lingkungan pondok pesantren di Indonesia.</p>Roseta Al Zahra, Rofiāah
Copyright (c) 2024 DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
https://journal.awatarapublisher.com/index.php/dewantech/article/view/65Mon, 18 Mar 2024 00:00:00 +0700Pemanfaatan Artificial Intelegent (AI) Dalam Dunia Pendidikan
https://journal.awatarapublisher.com/index.php/dewantech/article/view/8
<p>Perkembangan artificial intelegent (AI) telah mengalami pertumbuhan pesat dalam waktu singkat. Pemanfaatan ChatGPT dalam konteks pendidikan berbasis teknologi 4.0, baik bagi siswa maupun para guru bahwa penggunaan ChatGPT memberikan manfaat dalam meningkatkan keterlibatan siswa, motivasi belajar, keterampilan abad ke-21, dan memberikan dampak positif terhadap kecemasan yang dirasakan oleh siswa. Bagi para guru, penggunaan teknologi AI seperti ChatGPT membantu meningkatkan keterampilan mengajar, pengembangan profesional, serta memberikan dukungan dalam penilaian dan manajemen pembelajaran</p>Suariqi Diantama
Copyright (c) 2023 DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
https://journal.awatarapublisher.com/index.php/dewantech/article/view/8Sun, 10 Mar 2024 00:00:00 +0700PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INFOGRAFIS (CANVA) MELALUI GOOGLE SITES DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM
https://journal.awatarapublisher.com/index.php/dewantech/article/view/119
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran infografis (canva) melalui <em>google sites </em>terhadap hasil belajar peserta didik dan respon peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain <em>Pre-Eksperiment </em>dan jenis desain pada penelitian ini adalah <em>One Group Pretest-Posttest Design </em>dengan teknik pengambilan sampel <em>purposive sampling</em>, yakni kelas X IPA 2 sebanyak 34 orang peserta didik dengan pertimbangan rata-rata peserta didik memiliki <em>Smartphone android </em>dan memiliki karakteristik belajar secara mandiri. Data diperoleh dengan teknik tes berupa <em>pretest </em>dan <em>posttest </em>serta non-tes berupa angket. Hasil penelian ini dilihat dari peningkatan hasil <em>posttest </em>dari <em>pretest</em>. Nilai rata-rata pretest yang didapat oleh siswa sebesar 47,2 lebih kecil dari pada nilai rata-rata posttest yang diperoleh peserta didik yaitu sebesar 85,4. Adapun respon peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran infografis (canva) melalui <em>google sites </em>memberikan respon yang positif, ditunjukkan dengan nilai rata-rata yang diperoleh siswa sebesari 53,6 % dengan respon sangat dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media infografis (canva) melalui <em>google sites </em>pada materi ekosistem mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil peserta didik X di SMAN 1 Susukan Kabupaten Cirebon sehingga dapat dikatakan bahwa media infografis (canva) melalui google sites dapat memudahkan peserta didik dalam memahami materi pelajaran yang disampaikan.</p>Anggun Prihatin, Nia Nurdiani, Cita Tresnawati
Copyright (c) 2024 DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
https://journal.awatarapublisher.com/index.php/dewantech/article/view/119Wed, 15 Feb 2023 00:00:00 +0700